Evento do INCT-ECCE discutirá ensino de matemática e estatística para turmas diversas
Especialistas abordarão estratégias para enfrentar desafios concretos da sala de aula com base em suas pesquisas
Acontece no dia 26 de agosto a primeira edição do Conversas do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE), um webinar dedicado a discutir aplicações das pesquisas desenvolvidas no Instituto, onde será abordado o tema "Ensino de matemática e estatística em turmas diversas: o que nossas pesquisas podem oferecer".
O evento, que é gratuito e voltado a professores do ensino fundamental, discutirá estratégias para enfrentar desafios concretos da sala de aula e ensinar crianças com diferentes formas e ritmos de aprendizagem.
Participam do evento João dos Santos Carmo, professor do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), e Ailton Paulo Oliveira Júnior, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC). Ambos integram o INCT-ECCE, sediado na UFSCar. A conversa partirá de situações concretas da sala de aula para discutir o que as pesquisas sugerem sobre como enfrentá-las.
Entre os temas potencialmente abordados estão as habilidades que embasam a aprendizagem da aritmética; estratégias para ensinar estatística e probabilidade além das fórmulas; como lidar com dificuldades persistentes de aprendizagem; e possibilidades de adaptar atividades para turmas heterogêneas.
O evento acontece das 18h30 às 19h30, no Google Meet https://meet.google.com/frs-snyk-bpu.
O evento, que é gratuito e voltado a professores do ensino fundamental, discutirá estratégias para enfrentar desafios concretos da sala de aula e ensinar crianças com diferentes formas e ritmos de aprendizagem.
Participam do evento João dos Santos Carmo, professor do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), e Ailton Paulo Oliveira Júnior, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC). Ambos integram o INCT-ECCE, sediado na UFSCar. A conversa partirá de situações concretas da sala de aula para discutir o que as pesquisas sugerem sobre como enfrentá-las.
Entre os temas potencialmente abordados estão as habilidades que embasam a aprendizagem da aritmética; estratégias para ensinar estatística e probabilidade além das fórmulas; como lidar com dificuldades persistentes de aprendizagem; e possibilidades de adaptar atividades para turmas heterogêneas.
O evento acontece das 18h30 às 19h30, no Google Meet https://meet.google.com/frs-snyk-bpu.
Contato para esta matéria: Fabricio Mazocco Telefone: (16) 997031853
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