UFSCar mapeia impactos do Campus Sorocaba na Educação da RMS
Levantamento busca construir um diagnóstico sobre o alcance e os efeitos das ações formativas desenvolvidas pelo Campus
O Campus Sorocaba da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) completará 20 anos em 2026 e, como parte das ações preparatórias para a data, está sendo realizada uma pesquisa para identificar os impactos da atuação da Universidade na Educação dos 27 municípios que compõem a Região Metropolitana de Sorocaba (RMS).
O estudo é direcionado a profissionais que atuam na área da Educação na RMS e que realizaram alguma formação ou atividade acadêmica no Campus Sorocaba da UFSCar, como cursos de graduação, pós-graduação, extensão ou participação em grupos de pesquisa. O levantamento será feito por meio de um formulário online e busca construir um diagnóstico sobre o alcance e os efeitos das ações formativas desenvolvidas pelo Campus ao longo de sua trajetória.
A pesquisa é coordenada pelo professor Marcos Francisco Martins, em parceria com as professoras Luciana Cristina Salvatti Coutinho e Izabella Mendes Sant’Ana, todos do Departamento de Ciências Humanas e Educação (DCHE-So), além de contar com a participação das estudantes de Pedagogia Anna Carolina Vieira da Silva, Amanda Scruph Magnani, Thaís dos Santos, Giovanna dos Santos Pinto e Melissa Moraes de Oliveira.
Entre os principais objetivos do questionário estão o mapeamento do perfil global dos ex-alunos - incluindo dados demográficos e trajetórias profissionais - e a identificação do impacto da formação recebida na UFSCar em suas carreiras, processos de desenvolvimento pessoal e condições salariais. O instrumento também permitirá que os participantes façam uma avaliação do processo formativo pelo qual passaram e apresentem sugestões de melhoria para o Campus e seus cursos.
De acordo com os responsáveis, o diagnóstico produzido a partir da pesquisa irá subsidiar reflexões institucionais, revisões de práticas e propostas de aprimoramento das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no Campus Sorocaba. Os resultados também deverão integrar as discussões e eventos previstos para a comemoração dos 20 anos do Campus, em 2026, além de contribuir para iniciativas como a possível produção de um livro sobre a história do Campus.
Está prevista também uma ampla devolutiva dos resultados, tanto para a comunidade acadêmica quanto para os profissionais e instituições envolvidas no processo, incluindo secretarias municipais de Educação, diretorias de ensino e entidades representativas da área, fortalecendo o diálogo entre a Universidade e os diferentes atores da educação na região.
A iniciativa reforça o compromisso da UFSCar com a avaliação de sua atuação social e educacional e com a construção coletiva de caminhos para o futuro do Campus Sorocaba. O questionário da pesquisa pode ser acessado aqui (https://bit.ly/pesq_edu).
O estudo é direcionado a profissionais que atuam na área da Educação na RMS e que realizaram alguma formação ou atividade acadêmica no Campus Sorocaba da UFSCar, como cursos de graduação, pós-graduação, extensão ou participação em grupos de pesquisa. O levantamento será feito por meio de um formulário online e busca construir um diagnóstico sobre o alcance e os efeitos das ações formativas desenvolvidas pelo Campus ao longo de sua trajetória.
A pesquisa é coordenada pelo professor Marcos Francisco Martins, em parceria com as professoras Luciana Cristina Salvatti Coutinho e Izabella Mendes Sant’Ana, todos do Departamento de Ciências Humanas e Educação (DCHE-So), além de contar com a participação das estudantes de Pedagogia Anna Carolina Vieira da Silva, Amanda Scruph Magnani, Thaís dos Santos, Giovanna dos Santos Pinto e Melissa Moraes de Oliveira.
Entre os principais objetivos do questionário estão o mapeamento do perfil global dos ex-alunos - incluindo dados demográficos e trajetórias profissionais - e a identificação do impacto da formação recebida na UFSCar em suas carreiras, processos de desenvolvimento pessoal e condições salariais. O instrumento também permitirá que os participantes façam uma avaliação do processo formativo pelo qual passaram e apresentem sugestões de melhoria para o Campus e seus cursos.
De acordo com os responsáveis, o diagnóstico produzido a partir da pesquisa irá subsidiar reflexões institucionais, revisões de práticas e propostas de aprimoramento das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no Campus Sorocaba. Os resultados também deverão integrar as discussões e eventos previstos para a comemoração dos 20 anos do Campus, em 2026, além de contribuir para iniciativas como a possível produção de um livro sobre a história do Campus.
Está prevista também uma ampla devolutiva dos resultados, tanto para a comunidade acadêmica quanto para os profissionais e instituições envolvidas no processo, incluindo secretarias municipais de Educação, diretorias de ensino e entidades representativas da área, fortalecendo o diálogo entre a Universidade e os diferentes atores da educação na região.
A iniciativa reforça o compromisso da UFSCar com a avaliação de sua atuação social e educacional e com a construção coletiva de caminhos para o futuro do Campus Sorocaba. O questionário da pesquisa pode ser acessado aqui (https://bit.ly/pesq_edu).
Contato para esta matéria: João Eduardo Justi Telefone: (16) 981587168
« voltar
