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Texto na íntegra:

Trabalho desenvolvido pelo Centro de Estudos das Relações do Trabalho e Desigualdades (CEERT) mostra que casos de racismo no ambiente escolar têm sido tratados como episódios de bullying por muitas escolas. Segundo a pedagoga Ellen Lima, autora do estudo, esse é o caminho "mais fácil" para as escolas. O estudo foi apresentado durante o 1º Seminário Regional "Direitos das crianças e do adolescente e a promoção da igualdade racial", realizado pelo CEERT em São Paulo. A pedagoga, que também é doutoranda na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), diferencia as duas ações. O bullying é uma violência institucionalizada na escola, e tem por objetivo causar medo na vítima. Ellen chama a atenção para o fato de que o fenômeno foi primeiramente identificado em países escandinavos, no final da década de 70, pelo psicólogo Dan Olweus. Já o racismo, historicamente negado no Brasil, é classificado como um comportamento que gera uma ação resultante da aversão e, por vezes, do ódio. A ideia da infância como um período passageiro acaba de compor o cenário. "Tanto a infância quanto o bulliyng são tratados como uma fase", diz Ellen. Segundo dados usados pela pesquisadora, a criança negra fica duplamente suscetível na escola: ela pode ser vítima tanto do racismo, quanto do bullying. "As crianças negras oriundas de religiosidade afro-brasileira estão muito mais sujeitas ao racismo e também ao bullying", diz Ellen. Em breve, a pedagoga deve divulgar o texto completo do estudo no site do CEERT.

Gênero:

Matéria

Classificação:

UFSCar

Sub-classificações:

Citações Alunos ou Ex-alunos

Autor:

Da Redação

Pessoa citada/ entrevistada:

ELLEN LIMA

Palavras-chave:

CEERT;Racismo;Bullying;Estudo;Pesquisa;Seminário;Direito das Crianças;

URL:

http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/217/escolas-confundem-racismo-com-bullyingapesar-dessas-praticas-de-abuso-necessitarem-346318-1.asp

Escolas confundem racismo com bullying

Revista Educação São Paulo-SP em 2015-05-01 00:00:00.0

Texto na íntegra:	Trabalho desenvolvido pelo Centro de Estudos das Relações do Trabalho e Desigualdades (CEERT) mostra que casos de racismo no ambiente escolar têm sido tratados como episódios de bullying por muitas escolas. Segundo a pedagoga Ellen Lima, autora do estudo, esse é o caminho "mais fácil" para as escolas. O estudo foi apresentado durante o 1º Seminário Regional "Direitos das crianças e do adolescente e a promoção da igualdade racial", realizado pelo CEERT em São Paulo. A pedagoga, que também é doutoranda na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), diferencia as duas ações. O bullying é uma violência institucionalizada na escola, e tem por objetivo causar medo na vítima. Ellen chama a atenção para o fato de que o fenômeno foi primeiramente identificado em países escandinavos, no final da década de 70, pelo psicólogo Dan Olweus. Já o racismo, historicamente negado no Brasil, é classificado como um comportamento que gera uma ação resultante da aversão e, por vezes, do ódio. A ideia da infância como um período passageiro acaba de compor o cenário. "Tanto a infância quanto o bulliyng são tratados como uma fase", diz Ellen. Segundo dados usados pela pesquisadora, a criança negra fica duplamente suscetível na escola: ela pode ser vítima tanto do racismo, quanto do bullying. "As crianças negras oriundas de religiosidade afro-brasileira estão muito mais sujeitas ao racismo e também ao bullying", diz Ellen. Em breve, a pedagoga deve divulgar o texto completo do estudo no site do CEERT.
Gênero:	Matéria
Classificação:	UFSCar
Sub-classificações:	Citações Alunos ou Ex-alunos
Autor:	Da Redação
Pessoa citada/ entrevistada:	ELLEN LIMA
Palavras-chave:	CEERT;Racismo;Bullying;Estudo;Pesquisa;Seminário;Direito das Crianças;
URL:	http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/217/escolas-confundem-racismo-com-bullyingapesar-dessas-praticas-de-abuso-necessitarem-346318-1.asp